今年考上杭州商学院的王欣华同学，8月29日划船时不幸溺水身亡；
某校一初二女生由于不会骑自行车，家里又离校较远，上学天天由其
父亲接送……这些现象，向我们敲响了警钟，创新学校安全教育方法
刻不容缓。
一些校长常说，安全重于泰山，学生安全无小事。在具体的工作
中，凡学生的行为有可能会引发安全事故的，尤其在水、火、电、道
路交通等方面，学校都详细地向学生颁布了“禁令”，考虑得十分仔
细周密。学校组织社会实践活动时，但凡存有安全隐患的，一概禁止
学生参加，有的学校还废除了春游、秋游。一位家长对此气愤地说，
这是学校教育不作为的表现。
由此看来，对学生禁这禁那，有时不仅于事无补，还会产生副作
用。例如，我们从小教育孩子不要玩水，但学生却因为不会游泳而丧
失了性命。安全教育的出发点在于保护学生，但结果却害了学生，这
难道不是学校安全教育的误区吗?其实，要保障学生的安全，最重要的
就是要让学生掌握避险求生的方式、方法、技能、技巧，培养学生的
自我保护能力。只有让学生练就各种生存本领，他们才能得到真正的
安全。
今年，舟山市中小学校已开设了游泳课。让学生学会游泳，既锻
炼了身体，又增加了一种对付意外伤害的能力。西湖区交警大队规定，
警官要定期到辖区西湖第一实验小学，为学生检查自行车的性能，讲
解行车规则，并及时帮助修理，最大限度地消除事故隐患。杭州新世
纪外国语小学的学生在老师的指导下，和家长一起进行脱险自救演练……
这些安全教育新举措的出现，都受到了家长的赞许。新学期刚开始，
我区各学校都在制订、落实学生的安全教育计划，舟山等地的安全教
育思路，值得借鉴。
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