适时调整期望值

 

    替孩子定位，说到底还是一个期望值的问题。
    一般来说，孩子越小，父母的期望值越高。这是因为父母对子女潜质和能力的认识有个过程，在这之前往往估计过高；再则，孩子越小，可塑性越大，这就如同一张白纸，可以任意想象画上什么图画。难怪不少父母常在孩子牙牙学语时，做起“神童梦”来。
    不少人忽视了这样一个事实：人是有差异的，这种差异有先天造成的，也有后天造成的。他们以为，别的孩子能做到的，我的孩子也应该做到；我所期望的，只要孩子努力就应该达到。但事与愿违，于是就出现了这样一种现象：你要孩子考“双百”，他无能为力；你要他争“第一”，他却落在人后；你要他弹琴学画，他却偏偏爱上了踢足球；你要他考“重点”中学，今后上名牌大学，他却连进个普通高中都有困难。这种期望和现实的矛盾始终困扰着父母，但他们又难以自拔。期望是一种目标，应该说具有引导和激励作用，但过高的期望不仅给父母，也会给孩子造成巨大的压力，使孩子难以找到自己适当的位置，进而失去自信，失去进取心。因此，随着孩子年龄的增长，随着父母对子女潜质、能力、兴趣、特长的逐步认识，应该适时调整期望值，把目标定在孩子努力一下，能够达到的位置上。这里，尊重孩子的意愿和保持一颗平常心是很重要的。