办师生成长幸福的教育

您的孩子心理健康吗?

来源: 福建省永定第一中学  日期:2005-05-09  点击:1934 
心理健康是孩子成长的先决条件。孩子心理不健康,会有这样一些症状:胆怯、焦虑、苦恼、烦闷、自卑、自私,嫉妒、不合群等。
比如,对于考试得高分的同学,有的孩子就想,肯定是偷看了;今天他又得了小红旗,有什么呀,肯定是老师偏向。假如他总是因为同学的好而自己心情不愉快,这种情绪就是一种心理障碍。所以,家长不要把孩子的学习名次在孩子面前看得太重。假如孩子考了第五名,家长千万不能说:“你怎么没进前三名呀。”假如孩子考了第二名,家长又说:“你怎么不考第一名呀。”假如家长老在名次上给孩子施加压力,就会把孩子逼烦了,这样就会使孩子心里老是不舒服,从而对同学、老师也产生了恶意。因此,在家教中要注意点到为止。
另外,有的孩子精力分散,暴躁残忍,也是心理不健康的表现。有位老师给班上的学生做过这样一个心理试验,说有一只猫受伤了,该怎么办?有的孩子说我带它看兽医去;有的说让我妈给它包扎包扎;有的孩子还说,我给他带回去调理调理,这些,都是富有同情心的举动。但有的孩子却说:“掐死他完了,浇上汽油烧死他。”这种缺乏同情心的回答,就是一种心理不健康的表现。孩子不会平白无故这么狠,这可能是别人对他狠,或是他看到别人狠,更多的情况是受看凶杀案一类片子的负面影响。对于这类孩子,则需要加紧培养孩子的同情心。
    总之,孩子在人生成长过程中,需要很多东西,我们应该给他提供,比方让孩子受一些苦,让孩子经受一些磨练,让孩子承担一些责任。据说,现在有初一的孩子还让妈妈给他端洗脚水,那是不行的。对孩子的各种心理状态,要常常从正面给孩子具体的帮助,帮助越有针对性越好,方法越得当越好。只有这样不断地攻心,才能使孩子的心理始终处于良好的健康状态,从而有利于孩子在德智体美上的全面健康成长。 《家庭教育网刊》 
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