办师生成长幸福的教育

请尊重孩子的隐私

来源: 福建省永定第一中学  日期:2004-11-15  点击:2299 
 
    有这样一位妈妈,总担心女儿早恋。因此,除了平日对女儿严加监管以外,还常常采取"非常"手段,寻找孩子可能出现问题的"蛛丝马迹"。她偷看女儿的日记,为的是获取"第一手资料",一开始,女儿的日记记在一个普通的笔记本上,她不肯将其示人,将其东收西藏,可妈妈总是能够找到,这让女儿很不开心。后来,女儿换成了带锁的日记本,虽然带了锁,但是妈妈还是偷配了一把打开日记本的钥匙。对此,女儿有所察觉,屡次"抗议",可也无可奈何。自家中买了电脑后,女儿便改在电脑上写日记。可没想到的是,妈妈为了能够跟得上"形势",能够查看到女儿在电脑上到底写了些啥东西,特地学起了电脑的操作。当有一天,15岁的女儿得知母亲在偷看自己的日记时,母女俩便发生了激烈的争执,女儿事后气愤对同学说:"我在简直就像个劳改分子,什么事都要受到妈妈的严密管制!"女儿后来便在电脑上设置密码,这可让做母亲的既感到尴尬,也因对女儿的"一无所知"而深为不安。
    无疑,这位妈妈的做法明显不妥。孩子作为一个独立的个体,其隐私理应得到同等尊重的权利。那么,作为家长,我们应如何引导和尊重孩子的这种隐私权呢?
    首先是,家长自己应该明白,孩子有权拥有自己的私生活。我们许多家长将孩子视为其一体,其言行对孩子无所避讳。有的父母在行为上有失检点,甚至夫妻性生活对孩子也未严格回避。这样做,不利于孩子的身心健康,其负面作用显而易见。作为家长,允许孩子拥有个人隐私,不仅能给生活带来更多的安全和宁静,也有利于孩子独立个体意识的培养。因此,每一个家长都应有意识地用自身的"实际行动"来向孩子证明,每个人都需要在某些时候有自己的生活空间,其他人应当学会自觉回避。
    其次是,家长要找到合适的方法将"尊重隐私"的信息传达给孩子。作为家长,在和孩子交往的过程中,应当不失时机地让孩子明白为什么个人隐私应该得到尊重、哪些属于个人隐私、在尊重个人隐私问题上要遵循哪些规则……与此同时,家长还应注意"理论"联系"实际",注重从"进门先敲门""不乱打听""不乱揭别人的疤痕"等细小的事情做起,搞好"岗位练兵",以逐渐培养孩子尊重他人隐私的良好习惯。当然,对于发生在孩子身上的"侵犯他人隐私"的事件,作为家长应当善于进行"艺术"处理。问题一旦出现,家长不要表现出生气或民甚至打骂等极端做法来"矫正",这样往往会适得其反。这时需要的是耐心说服,需要的是运用换位思考,让孩子体验在类似情形之下的"感受",让孩子在自我"磨合"中纠错,这样就能收到意想不到的效果。
    再次是,家长要从密切亲子关系入手,切实尊重孩子的隐私权。孩子到一定的年龄后,就会对自己就得在意起来,在许多方面不知不觉中发生微妙的变化。作为家长,就应注意孩子态度和行为上的细微变化。当孩子很愿意自己的房间在有些时候没有人去打扰时,作为家长就不要随便进入。孩子需要有自己私人的时间和空间,家长应给予应有的尊重。在孩子的生活空间应如此,在孩子的心理空间和感情空间更应如此。因此,作为家长万不可采取偷听(孩子之间的电话、谈话)、偷看(孩子的信和日记)、偷察(跟踪孩子,向孩子的同学朋友"刺探情报")甚至打骂体罚、"刑讯逼供"等等"克格勃"式的手段,来窥探孩子、监视孩子和干涉孩子。这样做的结果,只能使家长和孩子间的距离越拉越远,甚至还会产生难以挽回的后果。因此,真正要想让孩子成为家长的知心朋友,作为家长就应尊重孩子,和孩子平等相处,而尊重孩子,首先就要从尊重孩子的隐私开始做起。
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