老师您好，我现在是一名高三的学生。高三的学习已经近半，我很着急，可是在行动上，我不知道该怎么安排自己的学习？妈妈给我请了薄弱学科的家教，希望我明年能考上大学，这样我每天除了上课外，晚上还要坐车去辅导。可是每次考试成绩都不是很如意的，我很着急。我想请教老师，有没有更好的学习方法？
同学你好，现在离高考只有半年的时间，任务是比较重的。在这样的情况下，，学习方法的科学性是复习效果的关键。有的学生另起炉灶一门心思地补习曾经落下的知识，与老师的主旋律越离越远。有的学生则陷入茫茫题海，失去了复习的主动权。如何有效利用复习时间，最大限度地提高成绩呢？
首先呢，你要紧跟老师的节拍。老师的上课计划安排，内容的讲解，都是很有针对性的，它是一个循序渐进的复习框架，所以你要紧随着老师的复习思路。只有跟着老师你才能了解自己对知识的掌握水平。复习阶段，老师将知识化整为零，复习一个阶段考核一次，你可以根据自己的相对成绩了解对知识的掌握情况和在群体中的位置，做好及时调整自己学习方向、学习重点的准备。
预习可以提高复习的效率。每天上课之前，你都要对老师要讲的内容和专题提前预习，做到心中有数，明确自己的难点和重点，上课时有张有弛地配合老师的节奏。如果讲卷子，也一定要提前做过，这样对自己不会的题目印象才深刻。归纳是高三复习过程中很重要的环节，在做题的过程中归纳题的不同类别，不同的解题方法，这样可以避免学习漏洞，消除考试的畏惧感。
不要和同学做分数上的任何比较，盲目的分数比较会把自己比的体无完肤，关键看自己是不是在进步。每一次考试失利之后都会出现情绪上的波动、郁闷、烦躁。这种状态至少损失一周的安静复习时间，对复习讲无疑是雪上加霜。高考前的每一次考试都是自己进步的机会，发现问题，改善自己的复习策略，提高成绩才是根本。所以，还是要让自己的心安静下来。
进入高三的学生，大都有一个学习目标，但不少学生缺少一步一步走向目标的计划。古人说过，凡事预则立，不预则废。缺少计划，学习目标只能是可望不可及。因此要理智地面对自己的实际水平，订立科学的阶段目标。不订具体名次专订目标。因为每次考试的名次不是以我们主观意志为转移的，你努力别人也一直在努力，若是几经“冲锋”无效，则非常容易产生放弃的念头。目标的订立不仅使我们明确前进的方向，更要起到帮助我们坚强信心的作用。
家教辅导形式是一个非常个性化的问题，一定要以你自己的实际需要为标准进行选择。对学科成绩有些不均衡，而且有偏科现象的同学，最好请一位现任高三或有高三教学经验的老师针对弱科补课，这是一种“补短”的有效方法。需要注意的是，请家教进行个别辅导时不要让老师以讲题为主，光会解一道道的零散的题目，对你现在的帮助不大。应该请老师以讲解知识点为主。这对你来说很重要的。
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