办师生成长幸福的教育

给 自 己 一 个 跳 跃 的 支 点

来源: 福建省永定第一中学  日期:2004-05-06  点击:2455 

 

 高考是什么?我想不同心态的考生回答是不同的。现在让我们暂时告别试题,将视线从书本上移开。从人才成长的角度来看高考,你会少一些紧张和胆怯,多一些兴奋,甚至是跃跃欲试。的确,目前高考是应试教育中的指挥棒,依然是千军万马要通过的独木桥,但从某种意义上讲,我们也可以把它看成人生中一个跳跃的支点。既可以展示我们的学识,也可以由此迈向一个新的高度。

 回归教材把书读薄   回归教材是许多老师对学生的最后叮嘱,但真正做起却来发现念书很烦,没有效率感。此时念书的方法很重要,可以根据《考试说明》的知识点,尽力使用试图回忆的方法,联想相应的具体内容,弄清它前后知识的衔接。如果掌握很熟练了,就画上对钩,此时你可能发现,自己根本不知道的知识已经很少了。这样做可以将复习进度和知识掌握程度量化,进考场前看着画满对钩的《考试说明》,肯定会有自信心。这就是将书读薄的过程。

 别做自己的“乌鸦嘴”  许多同学根据本学期几次重要考试在班里的名次,得出规律———一次好一次坏,根据规律推算高考恰恰是考坏的那次,于是无法安心复习,悲观地认为自己无法走出命运的安排,心态十分消极。  

 我们先分析这个规律是怎样得出的呢?所谓“考好的第一次”,在考前没有任何的负担,轻松地考了。于是获得好成绩。也正因为轻松而且成绩好,难免有些骄傲,放松了学习,所以在第二次考前却有了输不起的感觉,紧张和焦虑导致成绩不理想。于是第三次吸取教训,踏实学习,并暗示自己这次肯定会考好,这样第三次真的成功了,这个规律被再次印证。

 在我分析的过程中你们肯定已经明白了,所谓的考试成败曲线是由自己的情绪控制的,而不是什么命运的安排。你是命运的真正主人,给自己一个轻松的心理氛围,以积极的心态备战,坦然地走进考场吧,不要做自己的“乌鸦嘴”。

 莫将情感愧疚放大     有些考生在高三年级陷入了情感纠葛,认定恋情肯定会对高考的正常发挥产生负面影响,加上外界的压力,更加强化这种意识,而模拟成绩不断下滑,更有力地证明自己将在高考中“一败涂地”。此时此刻,一种悔意不断萦绕在心头,挥之不去……

 我不想追究青春期恋情是否应该,只想与大家讨论:到底是恋情影响了成绩,还是这种愧疚阻挡了自己前进的步伐。如果说爱错了,那么愧疚就将这个错无限扩大,既然有了爱,那就带着爱进考场吧,爱是你心中的退守。家长和朋友此时再不要旁敲侧击、抱怨或者遏制,因为现在一切变化只能产生不适应,进而使考试无法正常发挥。

 给你一个假设:如果在考试的时候耳畔突然萦绕起自己喜欢的音乐,并且挥之不去,你为此而焦虑,觉得如果用心不专,定然影响自己的成绩,岂不是很糟糕!其实,影响成绩的不是音乐,而是你的紧张和愧疚。想想看,一个人会在什么时候哼出歌来?肯定是身心愉快的时候,如果你能够在考试的时候伴随着愉悦的心态,那不是很美妙吗?又何需紧张呢?

 考场失常没理由   进入考场有些紧张是很自然的,毕竟这次考试意义重大,所有的考生都会紧张,比如前一天晚上睡不着觉,或是做梦自己考试迟到了,或是许多的题都不会,这是很正常的事,你这样别人也这样。经历过高考的人都知道真正紧张仅是第一科,后面就好多了。所幸第一科是语文,考查的都是平时的积累。况且你努力了,回头看你走来的路上一串坚实的足迹,你想考不好都难!

 考生进考场时往往带有“任人宰割”的情绪,其实,你现在的知识储备几乎胜过是任何一位老师,因此在气势上要“赢”。在最后的复习阶段你会发现,彻底放弃一科,在一科中完全失利,很难,那需要你丢掉许多分,那么,何必因为遇到一两道不会的题就影响自己的考试情绪呢?将自己的才干尽情挥洒就是了。

 另外,在考前对自己的做题速度应有个明确的估计,比如选择题用多少时间,论述题用多少时间,这样只要在规定的时间内完成,就是胜利,周围的人如何翻卷子都不会影响你的情绪。

 清清爽爽头一晚   高考前的晚上怎么度过呢?洗洗头、洗洗澡,为自己准备一套平时最喜欢最爽气的衣服,总之使自己处于愉快状态就可以了。一切准备好了,可以在家长陪伴下到户外散散步,告诉自己明天是一个令人振奋的日子,展示自己实力的时候到了,成功会属于自己的!此时和家长谈话不要太多,你可以安静地梳理一下思路。回到家听一听平时最喜欢的轻音乐,缓缓地在音乐中入睡。 (天津耀华中学心理辅导教师 张丽珊)

 

 

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