枭遇到鸠。鸠曰：“子将安之？“枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。”
这个故事告诉忘我们惟有改变自己才是解决问题的关键。
我们虽有“孟母三迁”的先例，但由于诸多因素限制，改变环境是极少且是暂时的，改变自己才是长久的。燕子总是躲在他人的屋檐下避风避雨，一旦屋檐倒塌，只能流离失所。舒适的屋檐，的确给燕子带来了暂时的安全与温暖，可他的一生只能在心惊胆战中度过。
“环境无法改变时，只能左右自己。”我们应学会适应。
正如初来乍到新校园学习 或重新分班，科任老师的变化，需要我们一段时间的适应。但在新旧老师的对比中，有些人对某科老师产生了偏见，觉得还是以前的老师好。在偏见下学习，不免缺乏激情和兴趣，对该科老师的教学产生怀疑，不信任。反过来影响成绩。若班上有众多共鸣者，讨论该老师则成为“共同问题”，一上该课就缺乏激情，班级上课气氛沉闷，师生互动少，导致老师思路堵塞，到头来影响整班的该科成绩。这是多么得不偿失，既使该科成为自己的落脚科，又使班级成绩在年段落伍，
我们不能否认老师的作用，但终究我们读书是为了自己。我们应该多体谅老师，老师面对的是五六十的学生，不可能依据每一个学生的意志去上课，我们只能适应老师，多与老师沟通，减少隔膜，向老师提出好 的意见，消除偏见，这才是对策。所以我们要改变自己的观念，相信自己的老师是最棒的。
鳄鱼为了适应环境的变化，由水生动物变成了两栖动物；
海龟为了躲避险恶的环境，长出了龟壳；
鲁讯面对当时黑暗的中国，改变志向，弃医从文，决心救国救民……
所以当环境无法改变时，只能改变自己。
■/永定一中 张小珊
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