办师生成长幸福的教育

人 格 与 疾 病

来源: 福建省永定第一中学  日期:2004-04-30  点击:2668 
 
仔细观察周围的人,会发现每个人对待客观现实的态度,都有特点;甚至孪生儿长大后,也会显示出明显差异。这种差异就是心理学上说的人格特征。
现代医学关于人格与疾病的关系,已获得很多研究成果。有人经过大量的病案分析,将几种常见疾病患者在人格特点方面的表现纳列表如下:
  过分依赖、幼稚。希望被人照顾,对别人对自己在情感上都是模棱两可的。
结肠炎  听话,强迫性,抑郁,矛盾,吝啬。
心脏病  忙碌、好争、急躁,善于把握环境。
荨麻疹  渴望得到情感,有罪恶感,自我惩罚。
高血压  好高骛远,忿怒被压抑,听话。
偏头痛  追求尽善尽美,死板,好争,妒嫉。
溃疡病  依赖,敌意,被压抑,感情受挫折,雄心勃勃,有魄力。
人格特征与疾病的关系,已经越来越引起科学界的注意。有些国家从多方面来探索人格与疾病的关系,并编制了人格测量和人格因素分析的量表,其中影响较大美国的明尼苏达多相人格测量表,英国的爱森克“人格问卷”,以及美国的卡特尔人格因素分析量表等。
大量的科研资料和日常生活的经验都表明:要保持健全的体魄,必须注重于人格的完善,以提高社会适应能力。那么,应当如何努力完善自己的人格呢?
心理学认为,先天的遗传素质是人格的前提或基础,而其发展的趋向和结果,则较多地取决于后天的教育训练或环境影响,有赖于社会实践。我们所讲有要努力完善人格,主要是着眼于后天的环境影响,特别是学习与训练的作用。
行为的矫正,有助于改善人格特征。例如性格偏于内倾的人,往往习惯于“万事不求人”,在发生内心矛盾或情绪紧张的时候,总是习惯于孤独闷坐,把想法憋在心里,不习惯于向别人表露,结果就容易陷入压抑和焦虑。假如已经意识到了这种行为的缺陷,就应当主动地加以矫正。例如每逢遇到类似的情况,赶紧走到有人的地方去,至少可以找一些较亲近的人,把话讲出来,久而久之,性格会变得开朗起来。
当然,适当的体育锻炼或体力活动,不仅有利于身体健康,而且对培养良好的行为习惯也大有益处。早在一百多年前,拉·梅特里就指出:“那美丽的心灵,伟大的意志,只有在身体允许的时候才能发挥作用。”人格特征可以影响到整个机体的健康状况,机体的健康状况对于人格的完善同样具有不容忽视的影响。
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