心理委员  培训上岗

 

        我校从本学期开始在高一高二年段设立班级心理委员,班级心理委员的设立是开展学校心理健康教育的新途径和新方法，对于提高全体学生的心理素质，充分发挥他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进人格的健全发展有重要作用。经过班级推荐选拔,上报政教处批准,产生了各班的心理委员,再由心理辅导中心进行上岗培训,才能上岗工作。
        2005年10月13、14日晚,在心理辅导中心的阅览室召开了班级心理委员工作培训会议,高一，高二年段的30多位心理委员参加了培训。在培训会上,心理辅导中心的丛晶老师介绍了设立班级心理委员制度的意义以及心理委员的条件;明确了班级心理委员的职责和班级心理委员的日常工作。心理辅导中心的钱凤勤老师讲了心理委员的工作方法和原则;心理委员怎样努力提高自身的心理素质和道德修养;心理委员怎样做好心理健康教育的宣传工作;心理委员的工作联系和汇报的方式;并对近期工作提出了要求。
        各班的心理委员以极大的热情参加了培训学习,他们态度端正,学习认真。并就自己如何做好心理委员工作进行了讨论。
        现在,各班的心理委员已经上岗工作,从近一周反馈的情况看,大家都以不同方式开展了积极工作。
        班级心理委员制度在我校是新生事物，是我校开展心理健康教育的一大亮点，一次创新。无论是老师还是同学都对这个制度抱有极大的热情和信心,它必将对促进学生心理健康发展起着很大的作用。