立足提高素质 鼓励创新活动
——永定一中开展青少年科技教育综述
永定第一中学地处人杰地灵的著名革命老区、客家“土楼之乡”，前身是“永定县立中学”，创办于1913年。1956年，被列为全省40所重点中学之一，正式定名为“福建省永定第一中学”。1994年，永定一中成为省二级学校。1998年，被确认为福建省一级达标学鹇。2003年9月，被评定为“福建省首批示范性普通高级中学”。历经岁月，饱蕴积淀，永定一中办学日臻成熟，稳健发展。
长期以来，永定一中全面贯彻党的方针，紧密围绕提高青少年科学文化素质，组织开展学习科学知识、科学思想、科学方法的科技教育活动；科技辅导员队伍组织健全，科技活动制度完善；团队成员固结奋斗、无私奉献，在青少年科技教育方面做出突出成绩。特别严重近年来，学校大力发展青少年科技教育事业，积极组织青少年科技活动，取得了令人瞩目的成就；
卢华昌同学获得全国化学奥林匹克竞赛一等奖；
江健森同学获得全国生物学奥林匹克竞赛一等奖；
王乐、林辉民、温文渊同学分别获得全国青少年航模、海模、车模比赛第一名；
江健森同学获得第九届国际中学生生物学奥林匹克竞赛金牌，实现福建省中学生参加国际生物学奥赛金牌零的突破；
林志宽同学获得全国信息学奥林匹克竞赛省高中组二等奖；
吴春荔同学作品《探索牛顿第二定律实验装置》在第五届中国国际发明展览会上荣获银奖……
永定一中获得全国“青少年科技创新大赛优秀组织奖”；
张志文老师获得第五届“福建省青少年科技教育突出贡献奖”……
无论是学生成绩的取得，还是老师与学校集体荣誉的获得，都凝聚了学校在开展青少年科技教育方面倾注的心血。在这些成就的背后，是许许多多青少年教育者的不懈努力，是一颗颗不停地跳动的崇尚科学、追求真理的红心。
一、开展科技教育、科普活动，立足学鹇，在教育教学活动的全过程中要注重培养学生的“二好+一好”（“二好”就是好品质，好习惯，“一好”就是好奇心），以培养学生的创新精神和实践能力。
首先着重抓好学科竞赛尖子培养。教学、物理、化学、生物、信息技术等科目在开设选修课的基础上，组织各学科奥赛兴趣小组，着力培养学生在学科学习方面的能力和特长。为培养、选拔参加各级学科竞赛的参赛苗子，确立了总的指导原则，即培养尖子生一定要在实施以面向全体，全面发展为特征的素质教育中获得强有力的支撑。具体说，就是“面向全体，立足校情，大力推优，特别组织，务求高效”。在目标的确立、方向的把握、资料的竞选、信息的收集、实验的辅导及心理的调适等方面，学校狠下功夫，以求事半功倍之效。1995年以来，共有90多人次获得省二等奖以上奖次。每学年有近100位学生获得市级以上学科竞赛奖励。近三年来有卢荣文、游锐等10多位同学荣获省级学科竞赛一等奖。
其次突出抓好青少年科技创新活动。学校各教研组和团委、学生社团结合教学活动和研究性学习的开展，积极组织学生开展课外知识学习、学术交流、科技创造等活动，促进学生创造能力和创新精神的提高。在福建省第十七届青少年科技创新大赛中，卢琳、吴祝昌、温志为等同学的作品《马来西亚红蕉引种栽培观察与研究》荣获集体三等奖。陈斌同学获得第十八届省青少年科技创新大赛上分获得计算机科学类二等奖、物理学二等奖。林秋良同学荣获第20届福建省青少年科技创新大赛省三等奖。
学校调进了指导模型竞赛富有经验的老师，组建了航模、海模、车模队，利用节假日开展训练、参加比赛，自1997年屡屡在全国赛事中摘金夺银。在1997年第三届“飞向北京”全国青少年航模竞赛中，王乐同学获女子第一名，林辉民同学男子第二名；在1998年全国青少年“希望杯”航模冠军赛中，王乐获“强-5”第一名，江旭获“赛斯纳”第二名；在1998年第三组“我爱祖国海疆”全国青少年海模竞赛中，温文渊同学勇夺金牌，林文星、曾垂斌夺银牌；在1999年第四届“飞向北京”全国青少年航模竞赛中，江旭获得第一名，黄枢育第二名；在2000年第四届“我爱祖国边疆”青少年海模竞赛中，黄枢育、杨海智同学分获第二名、第三名。王乐同学还于1998年参加了香港青少年航模比赛，获第三名。在各项省级“三模”比赛中，永定一中学生更是令人刮目。“三模”活动的开展，培养了一大批创新型后备人才，受到省、市有关部门的高度评价。
学校极为重视计算机教学，经常开展计算机知识及运用的竞赛，免费向学生开放微机室，组织学生参加省计算机等级考试。举办网页制作讲座，组织班级、个人专题学习主页制比赛，发挥了学生的创造能力，培养学生的钻研精神。学生充分利用学校资源，从网上获取所需知识，收集、整理和运用信息习惯和能力得到培养，个性得到张扬。在2001年全国中学生电脑制作活动大赛中，林志宽、何尚方同学制作的《土楼》主页获得省一等奖；在2002年福建省青少年电脑作品设计制作比赛，林志宽同学的电脑作品“图标设置程序I can show”荣获一等奖，郑臻同学的电脑作品“电子成语词典”荣获二等奖。2005年林秋良同学荣获第20届福建省青少年科技创新大赛省三等奖；
三是普及开展丰富多彩的科技教育活动。学校成立科技教育领导小组，组织放映科技录像，开设科技知识讲座，出版科技专刊，举办科技图片展览、科技游园，组织“三小”作品（小发明、小制作、小论文）竞赛。生物组根据学校实际开辟植物园、进行花苗的采集、栽培和压条繁殖等实验操作、植物标本制作等，举办“金鱼的饲养”、“盆景艺术流派”等讲座，开展青少年百项活动。卢毅等同学的《光照的强弱对植物生长的影响》在第五届生物百项活动中获市二等奖。校团委组织开展无线电、生物、地理等兴趣小组活动。无线电兴趣小组的同学利用节假日时间为师生修理无线耳机、随身听等电器，受到好评。组织开展“三小”（小发明、小制作、小论文）作品比赛，鼓励广大同学开展科技创新研究，评出获奖作品30余件。2004年吴春荔同学作品《探索牛顿第二定律实验装置》在第五届中国国际发明展览会上荣获银奖。
二、开展活动舍得投入，充分发挥现有学校教育资源（如发挥实验室、电脑室、图书馆）的作用，为科技教育活动提供必要的条件。
抓好科技教育，学会创新。学校融科技创新教育与课堂教学和各项活动之中，成立了科技教育领导小组，专门负责学生科技创新工作。不断加强实验室建设，开放实验设备，保证学生实验操作的条件，100%完成学科实验。学校从1998年9月开始规划校园网建设，现已全部完成。连通国际互联网，有十六路节目源模拟网节点布到各班教室、实验室、各办公场所、校内教师宿舍。校园网功能齐全，具有交互式和对外交流功能，每间教室都具有多媒体功能。2004年建成了能容纳100多人的电子阅览室，投资40多万元建成校园天文台。
此外，学校还充分调动一切积极因素，为青少年科技教育活动提供方便，除了调动学校的积极因素外，同时还要调动社会、家长、社区的力量，开展科技教育活动。采用走出去，请进来的方式，千方百计捕捉科技含量高的信息，开展科技活动。邀请福师大附中江文哉老师、心血管病专家廖崇先、上海社会科学院研究员沈铭贤和南京工业大学教授涂善东等著名校友或专家到学校开讲座、作报告。开避棉花滩水电站、县啤酒厂、化肥厂等企业作为实践教育基地，并签订协议，长期保持联系。
崇尚科学，追求真理。生生不息，追求不止。永定一中将进一步弘扬“勤、严、实、勇”的优良校风，将不断创新，坚持素质适应能力，大力发展青少年科技教育事业，积极组织青少年科技活动，普及现代科学技术，传播科学思想和科学方法，努力开拓学校青少年科技教育工作新局面，为培养新世纪的人才做出积极的贡献。
载《福建科技报》2005年5月31日（第1538期）
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