永定一中共产党员保持先进性的具体要求

作者:党总支 来源:本站原创 点击数: 发布时间:2005年08月19日

 

充分发挥先锋模范作用,争当学校教育改革先锋

 

——永定一中共产党员保持先进性的具体要求

 

胡锦涛同志指出:在新时期,共产党员保持先进性,充分发挥先锋模范作用,不仅要体现在思想觉悟和精神境界上,而且要体现在带头做好深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定的各项工作中,体现在带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗、开拓进取的实际行动中。一个多月来的保持共产党员先进性教育活动,使我校全体党员深刻认识到:共产党员的先锋模范作用,是共产党员在革命、建设和改革实践中,为实现党的纲领所起的带头作用和表率作用,是共产党员永葆先进性的集中体现。迈进二十一世纪,我国进入全面改革的攻坚阶段,社会主义现代化建设遇到新的发展机遇,教学改革发展迎来了崭新的春天,我校党员教师如何在教育改革发展的浪潮中发挥先锋模范作用?通过广泛大讨论,结合学校实际、工作岗位的具体实践,我校党员同志应在如下五个方面示出先进之范。

(一)努力成为终身学习的模范

1、加强理论学习,用科学理论武装头脑。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉实践“三个代表”,坚持长期不懈、不断深入地学习,做到真学、真懂、真信、真用。坚定正确的政治方向,坚持四项基本原则,增强贯彻执行党的方针政策的自觉性和坚定性,提高理论与实践相结合的能力。

2、广泛学习科学、文化方面的知识,深入教育教学专业知识的学习。学习现代化建设所需要的一切知识,用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己。通过学习,提升教学教研水平,提高教育管理水平,推动学习型学校建设,促进学习型社会、和谐社会的发展。

(二)努力成为贯彻执行党的路线方针政策的模范

牢固树立共产主义远大理想,坚定走社会主义道路的信念,模范执行党的路线方针政策,政治上思想上行动上与党中央保持高度一致。热爱党和人民的教育事业,热爱学校,热爱学生,爱岗敬业,教书育人,为人师表,廉洁从教,遵纪守法,在思想道德、文明行为等方面成为全校师生的表率。为全面推进学校素质教育,创建国家级示范性普通高中作出应有的贡献。

(三)努力成为全心全意为学校教育发展,为师生服务的模范

全心全意为人民服务是我党唯一的宗旨,也是我党区别于其它政党的显著标志。坚持人民的利益高于一切,群众利益无小事。就是要时刻倾听群众的呼声,关心群众的疾苦,心系人民群众,尽心竭力地为群众办实事、做好事、解难事。我校党员教师更应以良好的精神状态投身于国家级示范性高中的建设之中,发扬无私奉献精神,努力工作,一心一意谋求学校教育的新发展。服务广大师生,特别关爱贫困生、后进生,深入到广大师生群体之中,热心帮助师生解决问题、困难,多为师生办实事、做好事。

(四)努力成为遵纪守法,弘扬崇高职业道德、师德的模范

自觉加强思想道德修养,树立正确的世界观、人生观、价值观,弘扬社会主义道德风尚,发扬中华民族传统美德,恪守社会公德、职业道德和师德,带头遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范。遵守党纪国法,保持清正廉洁,勇于同各种消极腐败现象和不正之风作斗争,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。我校党员教师要牢固树立无私奉献精神,不断提高职业道德、师德水平,真正做到为人师表、教书育人、管理育人和服务育人。

(五)努力成为创造一流教育教学业绩的模范

我校党员教师要紧跟时代前进步伐,自觉站在改革开放和现代化建设前列,解放思想,求真务实,与时俱进,开拓创新,扎扎实实地做好本职工作,自觉地为创建国家级示范性普通高中这一目标而勤奋工作,努力创造一流业绩,并通过以下途径得以实现。

1、以先进性教育为契机,促使党员教师全身心投入学校创建国家示范性高中和学校教育的改革与发展工作之中。学校面临着难得的新世纪的发展机遇,全校党员教师应站在学校改革发展的潮头,充分发挥共产党员的先锋模范作用,带领全校师生,为全面提升学校的教育教学水平,推动全校各项工作取得新发展,早日把永定一中建设成为国家级示范性中学而努力奋斗。

2、以“三个培养”活动为载体,促进先进性教育取得显著实效、党员教师的政治思想、业务素质得到全面提高。

“三个培养”活动是县委组织部在我校试点的一个党建课题,已实施多年。我校把先进性教育与“三个代表”活动有机结合,着力把业务骨干培养成为党员,把党员培养成为业务骨干,把党员中的业务骨干培养成为优秀后备干部或学科带头人,不断推进名师工程建设。学校制定了一系列措施促使党员教师成为:

1)业务精的骨干教师。做到在学校教育教学工作中起带头作用,团结协作精神好,工作主动积极、顾大局、识大体,模范执行教学常规,不计较个人得失,结合学生实际,不断改进教学方法,教学成绩突出,教学效果好;重视学生个性特长的培养,形成独树一帜的教学风格。

2)研究型的骨干教师。做到努力钻研教育教学理论,重视教育教学的研究,积极开展教学改革实验,敢于创新,勇于承担教研、教改课题,积极撰写教育教学论文,注重培养学科尖子生,指导参加学科竞赛成绩突出,教研教改成果显著。

3)学习型骨干教师。做到坚持学习新课程理念,学习最新的教研成果,以先进的教育思想指导教学实践;学习、熟练掌握现代信息技术,提高课堂教学效率;做到自我学习与外出进修培养相促进,促成专业理论知识跨越式地发展;做到坚持向先进模范学习,以先模为榜样,全身心投入到教育教学工作中;坚持向身边的教师标兵、学科带头人、骨干教师学习,汲取他人精髓,弥补自身之短,不断提高自己的教育教学水平,从而创出一流的工作业绩。

 

中共永定一中总支委员会

2005816

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