永定一中召开省级课题《高中历史教学提升学生“史料实证”能力的策略研究》开题报告

作者:教科室 来源:江 点击数: 发布时间:2019年03月11日

永定一中召开省级课题《高中历史教学提升学生“史料实证”能力的策略研究》开题报告

福建省永定第一中学

9月23日上午,由永定一中江子磐老师领衔申报并获批立项的福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题《高中历史教学提升学生“史料实证”能力的策略研究》开题报告会在永定一中综合大楼四楼会议室召开。龙岩市教育科学研究院教研员高卫平、永定一中廖旺华副书记、教科室李秀菊主任作为专家评议成员莅临指导,龙岩高级中学、永定一中、永定侨育中学、永定城关中学的参研教师参加了会议。

龙岩市教育科学研究院教研员高卫平老师宣读了“课题立项通知”,课题主持人江子磐老师从课题的问题提出、概念界定、研究背景、研究目标以及具体实施步骤等方面做了完整的开题汇报。课题组成员代表、龙岩市名师、龙岩高级中学的赖华辉老师就课题研究的方法、途径发表了独到的见解,表达了积极参与研究的热情与激情。

之后,专家们就该课题的研究背景、方法途径、过程设计、预期成果等事项作了深入细致的点评。高卫平老师认为,课题研究高度契合高考核心素养的考查,希望课题组能进一步完善实施方案,细化操作流程和步骤,定期研讨、善于反思,提炼升华,充分发挥课题成果的示范、辐射和引领作用。廖旺华副书记对课题组成员提出了“以研究促学习、以研究促思考、以研究促实践、以研究促成长”的期冀。李秀菊勉励参研教师珍惜机遇,以课题研究为教育科研的中心和支点,积极借鉴,大胆实践,同时注意过程性材料的积累和整理,以扎扎实实的工作作风开展课题研究,力争取得实实在在的科研硕果。

课题开题报告会上,参研教师虚心求教、畅所欲言,现场教育科研氛围活跃。通过论证交流,课题组进一步明确了课题研究的目标定位和方向重点,为研究工作扎实、协调、有序地开展,确保课题研究取得预期效果起到引领方向的作用。


(编辑:教科室)