——永定一中创建“绿色学校”情况汇报
一．学校概况
福建永定第一中学，创办于1913年，其前身是“永定县立中学”，后改名为“福建省立永定中学”。1956年，列为福建省40所重点中学之一，并正式定名为“福建省永定第一中学”；1994年，为省二级达标学校；1998年，成为省一级达标学校；2002年3月，顺利通过“国家级示范性普通高中”市级评估验收。2003年9月，顺利通过“国家级示范性普通高中”省级评估验收。学校现有学生1931人，教职工180人，教学班级42个；特级教师1人，高级教师71人，一级教师51人，硕士学位教师10人，在读研究生1人。改革开放以来，共为高一级学校输送了8000多名新生，培养了4名少年大学生，3名国家级运动员，2名全省高考总分“状元”，12名全省高考单科“状元”，200多名学科竞赛市一等奖以上获得者。学校先后获“省文明学校”、“王丹萍教育奖”、“省‘五无’先进学校”、“省绿化红旗单位”、“省文明安全片区示范点”等四十余项省级先进荣誉；连续三年被评为“市环境教育先进学校”，2000年4月被授予龙岩市首批“绿色学校”，2001年10月被授予福建省首批“绿色学校”，2003年4月被授予国家级“绿色学校”荣誉称号，廖旺华副书记荣获全国“绿色学校园丁奖”。
长期以来，我校高度重视对青少年学生进行环境教育，培养他们的环境意识、道德意识，使他们形成新的行为模式。我们深刻认识到，保护环境是我国的基本国策和国民经济发展的可持续发展战略，环境保护是关系人类生存与发展的一项牵动全局、影响子孙后代的千秋事业。在学校开展环境教育，创建“绿色学校”，培养青少年的环保意识已成为各个学校推行全面素质教育、培养学生创新意识和实践能力的重要内容。近年来，我校在上级有关部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十六大精神为指导，全面推行素质教育，深入开展“爱、建、美”活动，认真学习国务院、省政府《关于环境保护若干问题的决定》，认真贯彻落实市环保局、市教育局《关于在全区完职中及大中专学校中开展环境教育的通知》，采取各种形式扎实开展行之有效的环境教育活动，逐步形成了“领导重视、措施有力、制度健全、全员参与、形式多样、内容丰富”的环境教育的新局面，对深化文明学校、文明安全片区和“绿色学校”的创建活动，培养和提高青少年的环保意识，促进教育教学质量的提高发挥了重要的作用。
二．创建情况
（一）加强领导，明确目标
领导重视、认识统一、目标明确是深入开展创建“绿色学校”活动的重要保证。为此，我校始终把加强环境教育、提高青少年的环保意识作为学校素质教育的重要组成部分和培养跨世纪人才的一项战略任务来抓，为创建“绿色学校”作出周密的布置。学校成立了由校长任组长、县环境保护局局长、分管副校长、副书记为副组长、学校各处室负责人、部分校外人士、部分教研组长和部分学生任成员的“永定一中创建‘绿色学校’工作领导小组”，全面负责制定学校环境教育计划，组织和管理学校环境教育活动。我们先后制定了“永定一中创建省级‘绿色学校’工作规划”及“永定一中创建国家级‘绿色学校’工作规划”，提出了要把“永定一中办成全国山区一流的示范性中学”的奋斗目标。校领导经常利用国旗下的讲话、教职工例会积极宣传创建“绿色学校”的重要意义，定期请市、县环保局的业务骨干进校辅导，选送吴汀贤老师参加市“创绿学校”师资培训班培训及考察活动。组织师生观看《零点行动》、《小象西娜》等环保题材影视片，使全校师生真正认识到创建“绿色学校”是培养跨世纪公民具有高度环保意识的奠基工程，是贯彻国务院、省政府《关于环境保护若干问题的决定》的重要举措，为实施环保教育取得共识。
（二）强化管理，落实措施
开展环境教育，创建“绿色学校”重在建设，贵在坚持。加强管理、健全制度、落实措施是深入开展创建“绿色学校”活动的关键。为了使创建“绿色学校”工作深入持久开展，学校成立了创建“绿色学校”工作领导小组，定期召开成员会议，研究和布置创建“绿色学校”工作，并指定专人负责，具体负责档案管理，加强过程管理。各部门齐抓共管，各司其职。教务处具体负责学科教学渗透环境教育工作，开设选修课、活动课，组织环保兴趣小组；教研室具体负责学科教学渗透环境教育的教案设计比赛和论文评选，开展研讨活动；政教处、团委会具体负责环境教育的主题班、团会的开展和开展环保宣传教育活动；总务处具体抓好校园绿化、美化、净化工作。学校各处室、教研组把开展环境教育、创建“绿色学校”工作列入本部门的工作计划，并认真实施。同时把开展环境教育工作成效列入文明教研组评比内容，把各班开展创建“绿色学校”工作成效列入文明班级、先进团支部和先进个人的评比之中。在创建“绿色学校”过程中，重视资金投入，近几年来，每年投入校园“三化”建设均达到80万元以上。校园美化建设上投入了大笔资金，铺设塑胶跑道，给所有空地铺上绿草，增添了“腾飞”、“萌芽”两座雕塑和两处大型浮雕。校园内，鲜花、碧草、绿树、亭榭、雕塑相映成趣，花园式学校已成事实。在制度建设方面，学校还先后制定了《永定一中文明安全公约》、《班级文明公约》、《宿舍文明公约》、《楼院文明公约》、《文明处室标准》、《纪律、卫生、三操评比制度》、《“五有、五无“评比细则》。制定了《永定一中“九五”期间社会主义精神文明建设工作规划》、《永定一中开展“爱我永定，建我家乡，美我校园”系列活动实施方案》、《永定一中创建省级“绿色学校”工作规划》、《永定一中创建国家级“绿色学校”工作规划》等。正是因为领导重视、措施有力、制度健全、职责分明、人人参与，才使我校环境教育工作真正落到实处，创建“绿色学校”工作扎实有序地开展。
（三）学科渗透，寓教于乐
环境教育与学科教育息息相关，当今世界土地的不断沙漠化，水土的严重流失，矿产资源的日益枯竭和触目惊心的环境污染等诸多热点、难点问题与地理、政治、生物等学科教学内容联系密切。结合各科教学有机渗透环境保护知识，把课堂教学当作环境教育的主渠道，是开展环境教育的重要途径。我校发动教师充分挖掘学科教学中的环保教育的因素，制定我校各学科渗透环保教育的整体目标与具体要求，进行教学。我校首先在政治、生物、地理、物理、化学、语文、历史等学科中进行渗透环境教育的试点工作，重点针对下列几个方面进行教育：①爱护花草树木的教育；②保护有益动物和珍稀动物的教育；③节约用水，保护水资源的教育；④珍惜土地，保护土地资源的教育；⑤保护生活环境的教育；⑥人口和计划生育的教育等。例如：政治教育有针对性地将环保法规渗透到法律常识的教学中，增强学生遵守环保法规和保护共有家园的意识，政治教育结合社会主义市场经济、企业经营者素质、市场作为资源配置的基础性作用等知识，引导学生进一步认识环境保护是可持续发展战略的重要内容；生物教学中对学生进行爱护花草树木，保护有益动物和珍稀动植物的教育；地理教学中进行人口教育和节约用水，保护水资源，珍惜土地、保护土地资源，保护人类生存环境等环境知识的教育；物理、化学教学中进行节水、节电、节能、污染源处理、废品回收、垃圾分类、拒用一次性筷子、拒用罐装饮料、反对使用含磷洗衣粉、反对白色污染等知识和意识的教育和培养；学校制定了“研究性学习”课程实施计划，在高一、高二年段开展“研究性学习”试验，在历史、语文、生物、政治、地理、物理、化学等学科开展的课题中均有环保调研内容，其中有生物科《永定枫南路夏季燕子活动时间观察》和地理科《永定河水污染源调查》、《光污染初探》、《永定县洪涝灾害的特点、成因和防治措施》等；语文、历史组还组织学生深入农村、厂矿开展社会调查等。我校还在生物、化学、地理、劳技等教研组建立了“环保兴趣小组”， 生物兴趣小组将学校树木进行挂牌，介绍树木名称和类别，进行植物标本的制作等，生物教研组还负责开设了“花卉特长课”，化学环保兴趣小组进行实验室实验废液净化处理实验，地理环保兴趣小组定期到县气象局开展对气象的观测活动，撰写观察报告。结合学科对学生进行环保教育，使学生在掌握文化知识的同时，进一步明确环保与发展的关系，从而树立人人珍惜资源、人和自然和谐发展的正确观念，进而提高参与环保的自觉性。
（四）活动多样，成果显著
在学校班、团中实施环保宣传教育活动，既丰富了班、团的教育内容，又达到普及环保知识、提高环境保护意识及提高学生多种参与能力和创新能力的目的，为此，我校以活动为载体，进一步推动环境教育深入持久开展，做到内容系列化、形式多样化。
（1）利用寒暑假开展社会实践活动，2000年暑期与县环保局联合开展“我为家乡环保献一策”为主题的社会实践活动，收到征文2000余篇，评选出先进集体6个，先进个人100人，并汇编了其中22篇优秀文章，有3个同学的实践报告在《闽西环境报》上发表，赖华衍同学的调查报告发表在《中学生作文选》中；2001年暑期开展“保护环境，美我家园”的社会实践活动，收到征文2000余篇，评出优秀征文60余篇，同时积极组织学生参与市教委、市环保局开展“我为治理母亲河献一策”的征文活动，有10位同学受县级表彰，赖晓斌等三位同学分获市初中、高中组一、二、三等奖。我校江旭、江丽两位同学因为在宣传环保及组织我校环保志愿者开展各项环保工作中表现突出，2002年，被评为龙岩市优秀中学生环保志愿者。2002年8月，我校组织部分学生干部到深圳、珠海等城市参观，了解当地学校校园绿化、美化情况，借鉴他们创设优美校园环境经验。我校还积极组织学生参加全国中小学生“环保活动方案设计比赛”和“施乐杯环保绘画比赛”、全国中小学生环保公益广告设计比赛、首届箭牌杯全国环保宣传画大赛和全省大中专学生生态环保作文竞赛等活动。其中，游媛媛、廖万炜同学作品获全国中小学生环保公益广告设计比赛福建省一等奖，上送全国参评。2002年9月，胡荣盛老师环保教育课件获全国三等奖。2003年6月与永定县环境保护局开展“环境保护”征文比赛，并编辑征文比赛获奖作品集《青山·绿水》。在2003年省市青少年科技创新大赛中，我校成绩斐然。其中，吴炬华老师指导学生陈斌开展的《光污染初探》荣获省环境科学类二等奖。黄春燕老师指导学生黄宇敏开展的《永定县洪涝灾害的特点、成因和防治措施》荣获市二等奖。我校荣获本届大赛优秀组织奖。
（2）举办学校团干、学干夏令营，组织学生干部采访县环保局领导，同时深入龙岩卷烟厂、龙马集团公司、县啤酒厂、化肥厂、水泥厂、自来水厂、棉花滩水电站、凤城镇、西溪乡等单位进行环保方面考察、参观。1999年11月份，组织部分学生前往梅花山自然保护区、华南虎拯救中心参观。2000年暑期组织校团干、学干环保夏令营，前往武夷山参观考察。2001年暑期，组织我校环保志愿者前往崇武参观考察海洋生态环境。2002年我们组织部分学生干部到我县省级文明村下洋霞村实地考察，了解该村优美环境。2003年暑期组织校团干、学干前往棉花滩参观考察。这些活动使学生们受到了很好的环境教育，增强了保护环境的意识。
（3）以纪念“环境日”、“地球日”及开展“植树节”、“爱鸟周”等活动为契机，与县环保局联合开展各项纪念活动，走向社会开展环保知识、法规的宣传，举行环境科学知识竞赛、“环保”手抄报的评比、环保宣传黑板报评比、以“保护我们共同的家园”为主题的辩论赛和征文演讲比赛等活动，政教处、团委、学生会，还充分利用宣传栏、校园广播站、校园快讯专刊等宣传阵地，大力宣传环保法规和环境科学知识；团委会每年一届的“科技活动周”也对普及环境科学知识和环境保护知识起到很好宣传作用。
（4）以实际行动参与生态环境保护。国家一级保护动物——华南虎是世界极度濒危的珍稀虎种，龙岩市在梅花山建立了“中国龙岩梅花山华南虎拯救中心”，建设了“华南虎园”，2000年8月1日在全国率先启动拯救华南虎工程。此后，我校每年都开展“拯救中国华南虎，保护生态环境”的系列活动，学生会向各班全体同学发出倡议，倡议节零食，人人捐款一元钱，拯救国宝华南虎的活动，全校同学捐款达2259元。各班召开主题班、团会，开展环境保护及科普知识的学习；全校开展环保征文比赛；团委利用文协会、广播站开展“拯救华南虎，保护生态环境”为内容的宣传活动，组织知识竞赛。此外，近年来校环保小组同学还不定期地协同县环保局对永定河支流——西溪河排放污水的监测，确保达标排放；青年志愿者开展清理永定河、永定火车站站区垃圾、白色污染物等环保志愿活动，从而提高了学生们保护环境的自觉性，增强了责任感和义务感。
（5）建立学生实践教育基地，学校建立了植物园和“共青团花圃”，组织学生郊游或参观名胜风景，使学生在紧张的学习之余，接受美的熏陶，同时让学生在实践中认识生物，认识动植物在环境保护中的特殊作用，认识保护生物，维护生态平衡的重要意义。
（6）定期编辑、出版《绿色园地》小报，分发给全校教职员工、各班级，传播环保知识，提高环保意识。从2001年起至今，共编辑出版了16期。
（7）开展主题班、团会活动。每学期由政教处、团委会具体布置，开展二至三次以环境教育为主题的班、团会，组织学习环保法规和环境科学常识。组织开展了以环保为主题的学生辩论赛、环保知识竞赛、“三小”作品、环保手抄报、环保漫画竞赛等活动，展示了学生“三小”作品和植物标本作品。通过这些活动，提高全体同学参与环境教育的自觉性和主动性，寓教于乐。
（8）开展变废为宝活动。鼓励学生开展用废弃物制作小工艺品的活动，理化生劳技老师指导学生开展小制作活动，学校成立了科技活动领导小组，具体负责“三小”活动的开展，学校设立了“三小活动室”，收集了学生“三小作品”800多件。各班废弃物分类装放，校园设立分类垃圾箱，各班实行废弃物分类收集，将金属罐、玻璃瓶、废纸等可利用物品定期送校废物回收中心进行回收，开展勤工助学、资助在校特困生活动。去年以来，共回收金属易拉罐1000多个，矿泉水瓶3000多个，废旧报纸和草稿纸1600多斤，价值达4000余元。
（9）逐步创建“无烟学校”。鼓励有抽烟的教师戒烟。严禁学生抽烟，班级如有学生抽烟，将取消该班级评选文明班级资格，同时规定教师不得在教室、会议室等师生工作、学习和活动场所吸烟。
（10）结合“爱我永定，建我家乡，美我家园”活动，校团委积极组织青年志愿者大力开展创卫、保洁、植树、护绿活动，以实际行动参与“保护母亲河”和“爱我母校，建我一中，美我校园”活动。政教处、团委每学期组织近5000人次开展在校园、城区等处的创卫活动，青年志愿者走上街头进行环保宣传，清除乱张贴、乱堆放等，近年来坚持每月前往沿河路开展环境整治、卫生扫除保洁等环保实践活动，为我县创建全省卫生、文明县城作贡献。从2000年3月开始，梅坎铁路正式运营通车，我校定期组织环保志愿者到永定火车站站区清除白色污染，向广大市民和旅客宣传环保知识，提高公众环保意识。校共青团组织十几年如一日，到县光荣院做好事。通过系列教育活动，使学生在实践过程中，进一步增强环保意识，使学生参与环境建设成为自觉行动。
（五）狠抓“三化”，环境优雅
抓好校园绿化、美化、净化工作，建设优美的校园环境，以优美的环境熏陶人，是深入开展创建“绿色学校”活动的重要内容。长期以来，我校高度重视校园环境建设，以建设“花园式”文明学校为目标，每年把校园“三化”建设列入学校工作计划和议事日程，学校行政会、教代会定期研究“三化”工作。四年来，学校建设投入1300余万元，校园“三化”建设日臻完善。绿化上，种植各类树木1000多棵，草皮8000多平方米，盆花5636盆，99年还投入6000多元购置新花盆1800多个，2000年11月，建成了投入200多万元的学校塑胶跑道运动场。2001年起，我校又对我校园绿化、美化工作进行重新规划、布置，校园空地都栽上了乔木，铺上了绿草。通道铺设广场砖或水泥路。整个校园形成了楼前有坪，坪上有花，花草相衬，树木相依，四季如春，清香飘逸的自然景观。美化上，搞好校园布局规划，建立42个“共青团花圃”。学校投入万余元购置复合树脂花盆，投入一千余元在校园设立爱护花草树木告示牌，为校园环境保护、美化增添了一道亮丽的风景线。净化上，开展“纪律、卫生、三操”三项评比和争创“五有”、“五无”示范班和文明宿舍等活动，投入6000元购置了分类垃圾桶20个，投入3.5万元购买小型洒水车，每天在校园内洒水三次，坚持每天打扫卫生二次。学校投入近3
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