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2011—2012学年第一学期教务处工作总结

来源: 福建省永定第一中学  日期:2012-04-12  点击:3248 

一、本学期所做的主要工作

(一)制定了教务处学期工作计划,使学校教学管理更有针对性和有效性。

(二)加强教学常规管理

1、认真处理校长来信反映的教师教学问题,与相关教师交谈,肯定优点,指出缺点,指明改进方向和方法,帮助调和师生关系,不断促进教学相长和良好师生关系的形成。

2、本学期进行了一次教师教案检查和学生作业抽查。由教研组长具体负责,检查材料装订成册,以便县教学常规检查备查之用。检查情况及时向有关教师进行反馈。在促使教师在教学实践中扬长避短的同时,也使教学管理中的课前管理更具针对性,课后作业更具实效性。

3、集中力量对高一、高二年段青年教师进行听课指导活动,促其业务进步和专业成长。

4、组织了半期考试和期末复习考试,配合年段组织了阶段测评和高三联盟考试,使教学过程管理更具科学性和说服力。考试成绩及时编制成绩系列册,为教学各层面管理提供有说服力的数据。

(三)全力配合学校各部门做好龙岩市第八届普通中学开放周活动,为学校成功举办开放周作出了自己的贡献。主要体现在下面几个方面。

1、对时间表、课程表、任职表等“三表”进行科学性调整。

1)时间表:保证学生在校时间控制在8小时以内,大课间学生活动时间在25分钟以上。保证学生一天在校时间有1小时以上文体活动时间。

2)课程表:由原来的上午1234节;下午123节统一改为上午1234节;下午567节,使学生一天在校学习和活动过程的表述更科学、更合理、更符合省颁教学计划的要求。

2、具体负责“同课异构”、校本课程、体艺技学科等课型课程的安排和课程表的编排工作,在开课教师多、课型多、课程表编排和校对量大的情况下,由于教务处各位主任的同心协力和负责精神,使开放周整个开课任务得以顺利完成,为成功举办开放周作出应用的贡献。

(四)认真做好高二学业基础会考工作

1、针对我校会考形势严峻现实,在校长指示下教务处召开了高二年段会考学科教师会议、班主任会议、高二学生集会等,利用各种会议、班会课等进行会考动员和强化会考温书迎考氛围,引导学生端正思想认识,用行动来重视会考,考出较好成绩。

2、征订会考纲要等会考复习资料,确保学生复习的目标明确,方向正确。要求会考学科教师编制会考复习提纲和印发必要的复习资料,做到学生有课本、有纲要、有练习。

3、教务处会同高二年段编制高二会考课程表,专门对会考前三天课表进行调整,除中、英、数三科外,其他学科一律停上,安排会考学科上课或复习。晚上自习也分别安排会考学科教师进行下班辅导。力争学生有充分的时间迎接高二会考并取得较好的成绩。

4、成功组织高二年段学业基础会考。14日在我校考点进行高二文科:物理、化学、生物;高二理科:政治、历史、地理等学科的会考,由于组织严密,考务工作准备充分,高二会考工作顺利结束。

4、认真做好下学期各年段、各学科课程调整和教师教学工作量安排,确保下学期教学顺利进行。

5、主动与各年段下段行政联系,对下学期教师教学工作安排和各学科课时进行研究,特别是高二会考结束后,各学科教师工作量进行统筹后作适当调整,使下学期教师任职工作更加合理、科学。

(五)配合学校各部门进行各项工作的专项检查工作

本学期学校进行的综治工作检查、平安学校检查、教育技术装备检查、教育技术数据上报、六项督导工作检查等教务处积极配合,高质量做好的各项迎检材料的准备工作。为学校各项迎检工作的完成发挥应有的作用。

二、下学期工作思路

(一)根据市、县教育局有关文件精神,对新一届高一保送生考试进行深入调研,拿出具体意见供校长决策。

(二)加强教学纪律管理,通过完善教学巡查制和主任推门听课制推动广大教师尤其是青年教师不断提高职业道德水准和教学方式改变,使我校教师的课堂教学水平有一个大的突破和提高。

(三)严格执行请假制度,专任教师请假必须填写书面请假条,三天以内由教务主任批准;三天以上由校长批准。请假事由要写清是公假、事假、病假以及代课教师、代课年段和时间。坚决杜绝私自调课和课堂放空现象的出现,确保学校教学秩序正常进行和学校绩效工资统计精确无误。

(四)完善各类考试管理,发挥考试效益最大化。今后学校各类考试须按如下程序进行。

1、阶段测评(含高三联盟考试;县、市、省质检等):年段提出书面考试申请安排报告——教务处分管主任批准——教务处协调各年段作出考试安排——教务处负责考务工作——备课组长负责命题协调(安排人员出卷、校对等)——教研组长或备课组长负责审核并签字——教研组长督促备课组上交考试成绩和质量分析表——教务处负责编制成绩系列册供相关人员进行考试成绩分析。

2、半期考和期考由教务处负责组织,教研组或备课组负责出卷,教研组长负责试卷审核,命题人负责校对,教务处负责编制成绩系列册并进行相关的考试质量分析。

(五)对实验班教学和高三年段数学科师资调配进行调研,重点对实验班教师配备、办班规模、教学模式、办班目标、招生和高三年段数学科师资调配等进行研究在广泛征求意见的基础上提出有建设性的意见供学校决策。

(六)配合高三年段做好毕业班工作,继续在考试组织、成绩分析、献言献策、信息提供等方面提供帮助,争取2012年高考再创辉煌。

教务处

2012210

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