坚持科学发展，创建国家级示范性高中
——永定一中九届一次教代会暨工代会学校工作报告
校长、党总支书记 简焕镇
（2009年1月11日）
各位代表，同志们：
首先，请让我代表学校党总支、学校行政向当选的九届教代会暨工代会代表表示热烈的祝贺！
受行政委托，下面我作学校工作报告，请代表们予以审议并提宝贵意见。
我校现有54个班级，在校生2737人，其中女1390人，寄宿生1803人，高一831人，高二919人，高三987人；教职工209人（女79人），专任教师189人（女68人），教辅人员16人，工勤人员4人，党员75人（女15人）；专任教师中，特级教师1人，高级教师83人，中学一级61人，中学二级39人，未评6人。
一年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真执行“以人为本，卓越发展，示素质教育之范”的办学理念，以实现省一级达标复查和省级文明学校为目标，扎实工作，奋力拼搏，主要做了以下工作：
一、抓管理，引领学校发展
1．理念引领。
⑴继续推行“以人为本，卓越发展，示素质教育之范”的办学理念。
⑵强化新课程实验指导思想，即坚持“五个不能变”、认真处理“八大关系”。“五个不能变”，即素质教育的理念不能变、教学艺术的追求不能变、常规管理的把握不能变、过程教研的组织不能变、教学目标的设置不能变。“八大关系”，即重建制度与弘扬校风、校本教研与教学成效、行政班管理与教学班管理、眼前工作与长远发展、个人利益与整体效益、校内实验与校际学习、独立工作与协调运作、认真洗脑与重新洗牌这八个方面的关系。
⑶确立毕业班工作理念——“八个到位”， 即思想认识到位、领导行为到位、时间调控到位、经费投入到位、队伍管理到位、目标设置到位、信息研究到位和过程把握到位。
⑷继续执行学校管理理念——“八抓八促”，即抓形象，促整体共进讲效率；抓目标，促努力步调趋一致；抓常规，促教育教学高质量；抓引导，促师生素质真提高；抓典型，促人人奋斗更自觉；抓学习，促教育观念早转变；抓福利，促教师安居能乐业；抓发展，促办学效益可持续。
2．法治引领。
⑴认真执行规章制度。我校党建、教学、德育、后勤、福利等制度健全，认真执行了《永定一中教学责任事故认定及其处理办法》、《永定一中劳动津贴方案（第二次修订）》、《永定一中行政职务及教工兼职津贴方案》、《永定一中学生宿舍管理制度》、《永定一中竞赛奖励试行条例》、《永定一中党风廉政建设制度》、《永定一中班主任常规工作量化评估条例》等，整个学校有序运作。
⑵健全民主管理渠道。我校充分利用教代会暨工代会这一民主载体，激发教职员工参政议政意识，学校工作报告、财务工作报告、重大决策等都在教代会上审议通过，近三年审议通过的《福建省永定第一中学章程》、《永定一中2007-2016年发展规划》等重要决案都得到有效执行。尤其应提及的是，我们利用校园网站，设立校长信箱、校长邮箱，公开征集社会各界对办学的意见、建议和看法。
⑶推行校务公开。我们对学校办学思路、发展规划、财务预决算、重大决策、干部任免、人事调配、职称评聘、评优评先、住房分配、各类收费、建筑修膳、物质采购等内容，选择不同的形式和途径依规进行公开，接受师生和社会各界的监督。
3．和谐引领。学校贯彻“谁主管，谁负责”和防范并举的原则，各部门、支部、处室、楼院、班级负责人与校长签订计生、综治工作责任书，计生、综治工作层层落实、层层把关、责任到人。我们定期进行安全大检查，及时消除隐患；加强网络安全管理，积极开展网络教育；规范进行临时人员的聘用与管理；协调相关部门做好校园周边环境的整治工作；加强夜间巡逻；举行应急疏散演习等。学校综治、计生工作无事故，师生犯罪率为零，为学校发展提供了一个和谐的环境。
4．班子引领。我校领导班子以“三不三带头”来约束、规范行为。“三不”即不讲与党的路线、方针、政策相悖的话，不做有损党的形象的事，不随波逐流；“三带头”即带头教好书育好人，带头廉洁自律，带头全心全意为师生服务。目前，“敬业、勤政、重教、节俭、求实”的领导作风已成为优良校风的基本内涵之一，也成为行政班子的写照。
二、抓德育，推进素质教育
作为新课程实验省级样本校，我们承领了“新课程背景下的德育工作”这一省级课题研究。我们坚决贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，全面落实德育首位原则，培养政治合格、思想进步、作风过硬、纪律严明、“勤思、争上”的社会主义事业建设者和接班人，形成了养成教育、红色教育、普法教育、学生党建、心理健康教育等德育品牌。
1．狠抓养成教育。学校组织新生观看学校专题片，参观校史展览，使学生了解一中、热爱一中，入校后即融入校园特有的文化环境，增强光荣感和使命感。积极进行社会主义荣辱观教育。在全校范围内开展创建“五有五无示范班”、“文明班级”、“文明宿舍”、“文明教研组”等活动。
2．突出红色教育。我们利用红土地优势，组织学生赴古田会议会址、永定暴动纪念馆等参观考察，积极进行革命传统教育、爱国主义教育和民族精神教育，使学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
3．创新普法教育。我校普法工作以“树形象、求特色、重投入、讲渗透、谋发展”为原则，大力开展“五·五”普法活动，播放周末电影和“今日说法”节目，进行青少年模拟法庭活动和旁听审判活动，积极推行“毒品预防”、“自我防范”、“消防安全”等主题教育。学校普法教育工作受到省司法厅的高度评价，《福建日报》等媒体报道了我校普法教育的先进事迹。
4．强化学生党建。坚持“着眼长远，立足教育，重在培养，个别发展”的方针，不断加强党的基本知识教育，稳妥做好学生建党积极分子的推荐、培养和考察工作。2008年发展了15名学生加入中国共产党。
5．熏染时代精神。我们组织向抗震救灾英模学习的活动，广大师生积极向灾区捐款，共捐近10万元，数额居全县单位之最。响应上级组织部门的号召，党员教工还交了特殊党费。认真宣传和学习奥运精神，开展弘扬奥运精神的活动，全体学生经受了一次心灵的洗礼。
6．创建心育特色。我们加大心理师资培训力度，建立心理书库，积极开展个体心理咨询、团体心理辅导工作，开设心理导向课，编印《心育》小报，建立学生心理档案，举行“中学生心理健康”主题电脑制作小报比赛、“校园心理剧”剧本创作表演比赛，实行班级心理委员和学生心理跟踪制度，对学生进行全面、系统的心理健康教育。心理健康教育已成为促进学生健康成长的重要途径和内容，成为我校的特色教育之一。
三、抓文化，提高人文修养
1．践行核心价值观。在校训“诚实、勤勉、精业、报国”的指引下，我们不断弘扬了“勤、严、实、勇”的优良校风、“勤思、争上”的学风、“责、爱、博、新”的教风和“敬业、勤政、重教、节俭、求实”的领导作风，校园核心价值观得到广大师生认同和自觉遵行。
2．办好校园刊物。校园刊物种类繁多，有校刊、班刊、舍刊等，《雏凤》、《心育》、《德育简报》、《教研信息》、《绿色园地》、《家教园地》、《on my way》、《706》、《99%》、《七月七》等专刊在校园里竞相争艳。
3．举办各类文体、科技活动。我们发挥好校园广播站、记者站、《雏凤》文学社、书画社、史学社等团体的作用。举办文化艺术节、体育运动大会、学生体育项目吉尼斯评比活动、“颂歌献祖国”国庆歌咏比赛、“超越梦想”元旦文艺汇演、“校园风，奥运情”时装秀、校园“十佳”歌手比赛、演讲比赛、征文竞赛、学生干部夏令营等，聘请校内外名家开办文学、摄影、书法等专题讲座，形成了崇尚科学和人文的良好氛围。
4．引导网络文化。我们发挥校园网站、教研网、数字图书馆、电子阅读室的功能，文化载体初步实现了数字化和网络化，有效引导学生健康、文明上网。
5．交融地域文化。我们地处客家聚居地，世代传承的是客家文化。去年继续向全国招聘了6位新教师，这样自2005年以来，共招聘了46位新教师，有30位是来自新疆、黑龙江、吉林、陕西、湖南、湖北、安徽等省，不同地域文化在这里交融、相生，激发了校园的文化活力。
四、抓师资，创建发展之师
1．在师德教育中创建。经常开展师德教育，结合“新课程背景下的德育工作”这一省级课题研究，组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，大小会议宣讲师德，提倡向身边先进学习的活动，龙岩市杰出人民教师、省学科带头人、省骨干教师、市（县）管拔尖（青年专业技术）人才、三届“十大教师标兵”，成为极具亲和力与感染力的学习榜样，通过常规化的师德教育提高了教师的师德素养。学校现拥有一支师德高尚、为人师表、教书育人、爱岗敬业的师资队伍。
2．在课题研究中创建。继续实施“教研兴校”战略，实施《团体心理辅导》、《信息技术在学科教学中的运用》等课题，使教师走上专业化成长之路，逐步实现由“教书匠”向“研究型教师”的转变。本人的专著《决胜高考：高中英语语法讲练》已由厦门大学出版社出版。语文组分别承担了国家级课题“作文个性化实验研究”，英语组承担了国家级“基础教育高中英语教学评价试验”和省级“高中英语任务型语言教学与教学评价的研究”两个课题。
3．在“三个培养”活动中创建。继续把先进性教育与“三个培养”活动有机结合，着力把业务骨干培养成为党员，把党员培养成为业务骨干，把党员中的业务骨干培养成为优秀后备干部或学科带头人。选送了游远新、吴汀贤等大批党员和业务骨干参加专业学习，甚至出国进修，使他们成为知名的学科带头人。学校现有特级教师1人，高级教师83人，省级学科带头人7人、骨干教师9人，市级学科带头人3人、骨干教师13人，县级骨干教师19人，市、县管拔尖人才（优秀青年专业人才）11人。李秀菊老师领衔首批市级名师地理工作室，有一批教师踊跃参加各学科名师工作室。
4．在专业培训中创建。学校制定了基于学校自主发展需要的教师专业发展规划，采取“走出去，请进来”等形式对大批教师进行各级各类学习培训，特别是完成了全体教师的新课程实验培训，使教师们接受新的教学思想和理念，尽快适应新课程教学。年度培训经费师均达2073.84元。
五、抓硬件，创设一流设施
1．搞好环境建设。学校投入资金，按照省一级达标学校的新要求，建设了生物园、地理园，形成了优美的校园景观，学校维护着国家级、省级绿色学校的荣誉。
2．完善设施设备。我们适应新课程实验的需要，配备了理化生探究室，增加了网络教室1间，硬件设施继续保持优势。
3．发挥资源效益。所有场、馆、实验室等都向学生开放，保证开放时间，所有教学仪器设备都按教学需要及时、准确、有效地提供，发挥了教育资源在新课程实验中的特有作用。其中，学生阅览室、学生借书室、电子阅览室、体育运动场成为倍受学生喜爱的场所。
六、抓示范，发挥辐射作用
1．社校联合。继续充分利用社区资源，先后与永定县关工委、环保局、武装部、交警中队、消防中队、光荣院、博物馆等单位签订共建协议。这些单位不但为我校学生走出校门、融入社区，开展社会实践、社区服务、军事训练、研究性学习、青年志愿者活动等大开方便之门，还纷纷派人来校开设法制、消防、交通、维权、环保等方面的讲座，为学校发展营造了良好的社会环境。
2．家校联合。高度重视家校联系工作，力求做到组织严密，措施有力，各项工作落到实处，稳步开展。定期召开家长委员会议和全体家长会议，出版《家教园地》、《心育》（家教版），利用寒暑假要求学生深入家庭，共商教育事宜，这些举措推动了学校与家庭的密切关系。
3．校校联合。充分发挥省级新课程实验样本校和市级英语、化学基地校的优势，强化示范辐射功能，与城关、抚市两所中学确立对口帮扶关系，定期选派干部到两所中学指导行政管理，选派各学科骨干教师到对口帮扶学校开设公开课和各类讲座、报告。鼓励广大教师建立个人主页和博客，廖旺华、俞联斌、张万平、简金荣、温荣元等老师的个人主页有着较为庞大的读者群。承办了龙岩市新课程基地校活动、龙岩市高中新课程实验省市样本校校长扩大会议、龙岩市普通高中学校教研室主任会议及有关学科新课程实验工作会议，共有60余人次为市级各种会议开设了公开课和观摩课。还接受了省内外60多所兄弟学校来校参观学习，互相促进，共同探讨教育教学及优秀管理经验。
过去的一年，永定一中收获了无限的荣光，成就了无数绚丽的梦想。吴宪同学勇夺高考全省理科状元，成为永定一中历史上继卢权福、曾雪梅之后第三位高考省状元；陈明毅同学勇夺高考全省理科综合状元，成为永定一中历史上第10位高考全省单科状元；卢云波、张浪华、徐小明、李友焕、苏陈昱等五位同学分别获得高中物理、化学、数学、信息技术奥林匹克竞赛省一等奖，取得了同年获省一等奖数量及数学、信息技术两个学科的历史性突破；赖曾濂同学获全国中学生英语能力竞赛省一等奖；学校顺利通过了省一级达标高中复查，教育教学工作受到高度肯定，被评定为优秀；预通过了省级文明学校的评估验收；学校受到了县委、县政府的嘉奖，被评为“龙岩市教育系统先进集体”。永定一中这所声播八闽、名重学界的名校，在日新潮涌的海峡西岸焕发着璀粲的光芒。借此机会，谨让我代表学校向一年来辛勤耕耘、无私奉献的广大教职员工表示衷心的感谢和亲切的问候！
各位代表，2009年是新中国成立60周年，是永定一中迈向国家级示范性高中的重要一年，我们将依照学校发展规划，结合形势发展，着力办好如下事情：
1．根据省一级学校复查的反馈意见和国家级示范性高中的新要求，认真进行补缺补漏，完善设施设备，打造一流的硬件设备。成立专门筹备工作小组，迎接国家级示范性高中的评估验收。
2．充分发动海内外校友及社会各界，为创建国家级示范性高中广泛进行募捐筹资活动，争取办学的最大支持。
3．抓好毕业班工作，实现毕业班质量目标，确保全市“争一稳二”，为国家级示范性高中和建国六十周年献礼。
4．维护广大教职工合法权益，稳妥制定绩效工资实施方案和岗位设置方案，完成第四轮职称评聘，做好教职工稳定工作。
5．继续面向全国招聘新教师，做好青年教师培养工作，发挥各级名师的骨干作用，为学校可持续发展锻造一支具有高尚的道德情操、过硬的专业知识、求实的科学态度和无私的奉献精神的师资队伍。
6．适应工资改革，争取政策，调整学校管理模式，另寻办法建立合理的可行的质量激励和福利分配机制。
7．总结一轮三年新课程实验工作，完善新课程实验，发挥省级样本校的示范作用，为提高全县整体教育质量和建设教育强县作贡献。
春风化雨香满园，继往开来谱新篇。各位代表，新的一年，责任重大，使命光荣，让我们齐心协力，忘我工作，为把永定一中建设成为党和政府及全县人民为之自豪的国家级示范性高中而努力奋斗！
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