笃学争优 臻于至善——永定一中举行教育教学微讲坛活动

11月26日晚上，永定一中在学术报告厅举行教育教学微讲坛活动，活动由校党总支书记、校长曾德勇主持，全体教职员工参加。

永定一中教育教学微讲坛活动每学期开展一次，邀请在教育教学成绩突出的老师分享成功的经验与做法，并给予开讲老师一定的奖励。首先，曾校长为上期及本期讲坛开讲的老师张启锋、陈洁、赖月星、温荣元、江仲琴颁发奖金，希望他们再接再厉，争取工作中取得更大的成绩。接着，高三数学老师张启锋、高二物理老师陈洁、高一化学老师赖月星在学科教学、班主任管理、学科竞赛等方面进行经验分享。

讲坛上，张启锋老师分享了《分析，让数据“说话”——以考试数据的应用为例》。张老师指出，如何让分析更准确，决策更科学，行动更高效，数据分析是一条重要的实现途径。着重从下面五个方面来诠释：用数据“说”点，让概念教学更有效；用数据“说”人，让个性化教学更精准；用数据“说”板块，让板块教学差异化；用数据“说”两率，让教学质量全面提升；用数据“说”策略，让后进生转化工作更显著。

其中，如何做到高效在课堂，张老师提出，要“三多”——多听（别闭门造车）、多看（看核心期刊）、多学（培训是最大的福利，要多珍惜学习机会）。最后，张老师认为，随着新高考综合改革不断推进，开展高中数学教研活动不是仅靠经验及直觉为基础，而是以数据分析为前提，逐步走向个性化、精准化，充分利用考试数据可对学习者的学习状态与学习绩效做出全面评估与预测，从而为教师提供教学导向服务，有针对性地提供学习内容、辅导与督促，实现个性化教学指导，通过数据分析预测学习者兴趣与需求，不断调整教育教学策略。张老师的经验分享，采用图文并茂，详实数据，真实事例，深入浅出，层层剖析，赢得了在座老师们的充分认可。

接着，陈洁老师以自己亲身经历，真实生动案例，语言幽默风趣，作了《做最纯粹的教师》经验交流，主要从班主任管理和学科教学两方面来分析如何做学生喜欢的教师。在班主任管理方面，陈老师认为要做好以下几点：首先，开学第一个月要严抓纪律，创建班干部团队，加强班干部培养，努力打造一个积极进取、戮力同心、奋楫笃行的和谐班集体。其次，要上好第一堂班会课，主题为“让世界因为我的存在而感到温暖”。让同学们感受到在班级的主人翁精神，团结友爱，与班级荣辱与共。第三，要充分发挥科任老师的力量，帮忙引导学生。对学生的爱要“适度”，不要给学生过度的爱、沉重的爱。在学科教学方面，我们要努力做到：不断提升自身专业素养，让学生信服老师；不断地用自身的人格魅力感染学生；多听课，多学习，多看学生的课堂反馈和作业反馈，不断反思，寻找适合学生的教学才是最好的教学；要充满自信，每位老师都是从经验不足成长起来，大胆积极参加各级各类比赛和培训，摆好心态，不怕比赛失败。

再次，赖月星老师从自己亲身带化学学科奥赛的经历、丰富真实的事例，作了《担当中历练，尽责中成长》的分享。首先，赖老师回顾了自身在一中竞赛辅导历程，并取得了一定的成绩；其次，赖老师分析了学科竞赛的重要意义，并提出处理学科竞赛、高考成绩、高校招生三者之间的关系。正如2018届王政林同学参加化学竞赛感悟：“ 参加竞赛，不但开拓了我的视野，让我对化学这门学科产生了更加深厚的兴趣和热爱，也了解了许多高考内容之外的化学知识，还提升了我的化学思想，对我高中阶段的理综学习以及大学之后的专业学习都有着很大的帮助。除此之外，高中参加竞赛还培养了我很强的自学能力和专研精神，以竞赛学科为主线，辐射到其他学科，使得我养成了良好的学习习惯，在其他学科也能得到很大的发展。不过竞赛确实花费时间，效果也是因人而异，但对我来说，很幸运能够接触化学竞赛，并且在今后的学习生活中，借助在竞赛学习中扎下的根，继续探索成长，不断前进。”第三，赖老师提出化学竞赛辅导方案，要注重培养学生浓厚的学习兴趣；注重建构化学必备知识体系；注重提升理解与运用的关键能力；注重利用网络资源；注重外出培训和参加各级各类比赛。

最后，曾校长充分肯定了三位老师的经验分享，能够结合自身的教育教学的实践，展示教师的风采，张启锋是一位执着、深受学生喜爱的老师；陈洁是一位年轻、有思想的老师；赖月星是一位敢于担当、有丰富学科竞赛经验的老师。曾校长强调，要想自己成为最优秀的人，就要向最优秀的人学习。世界上最聪明人都向优秀的人学习的，希望大家常跟优秀的人在一起学习交流研讨，一定会促进自己变得更加优秀。

 笃学争优，臻于至善。本次讲坛活动，是一场有深度思维的校本教研活动课，也是一场教育教学工作实绩实效课，更是一场践行学习贯彻十九届六中全会精神的实践课。活动将进一步提升我校教育教学高质量发展，促进学校校本教研能力，提高教师专业素养和教研水平。

    部分教师感悟

邱微文老师：“他山之石，可以攻玉”。本次教育教学微讲坛上，三位优秀老师分享了他们的教育心得，拓宽了我的工作思路，助力了我的专业成长。好的教学成果需要汗水和智慧的浇灌！在今后的教学中，我将借鉴三位优秀老师的经验，精研深思，谱写奋进之笔，将满园夏景带进自己的课堂！

魏郭玉老师：听完三位老师的教育教学经验分享，收获良多。首先，作为教师要转变自己的观念，学生的自主学习能力可能达到自己意想不到的程度。给学生充分的时间发现自己的优缺点，了解自身对知识的掌握程度，才能有针对性采取措施。其次，可以帮助学生制定目标，明确学习的方向。最后，未来已来，唯变不变。作为一名教师要不断的拓宽自己的视野，厚实自己的底蕴，做一个终生学习者。

林云娇老师：今天听了三位老师的经验分享，有张老师的大数据分析点对点提升学生成绩，陈老师的果敢自信，赖老师竞赛的奉献和硕果，收益匪浅。特别是张老师对优等生的培养，利用大数据找人，挖掘并突破优等生的知识盲区，给定目标，督促听课效率，解决了我对优等生如何培养的困惑。张老师对学生细微关怀，帮助学生认清自己知识点的漏洞，带给我很大启发。张老师对提高本学科专业素养的行动也让我很钦佩，优秀的人都在努力，我更要对班主任工作和本学科的专业素养多思考，多学习，多向优秀的同事学习。