关于公布2017年永定区高中教学研究课题立项结果
暨召开课题开题会议的通知
各有关中学：
经评审，永定区教育局批准由区高中教研室兼职教研员领衔2017年教学研究课题8项，现将立项结果予以公布（名单见附件1）。本次立项课题的研究周期为二年，希望各立项课题课题组加强对课题的管理，认真做好课题研究的组织实施工作，抓紧制订课题研究方案和各阶段研究计划，并按计划认真开展研究，确保研究取得实效；区教育局高中教研室将根据各立项课题研究的进展情况，定期召开课题研究专项研讨交流会，组织中期检查评估和结题验收，最终评估验收时间另行通知。
为加强课题管理，进一步落实课题的启动实施工作，经研究，决定召开本轮课题开题工作会议，现将具体事项通知如下：
一、会议时间、地点
2017年3月4日（星期六）上午9：00—12：00，永定一中五楼会议室
二、会议内容
1、听取区高中教研室关于开展课题实验工作若干重要事项的说明；
2、各课题组分别学习、研讨，形成课题研究方案和相关工作安排。
三、会议对象
区教育局中教股、区教师进修学校中教室领导；区教育局高中教研室成员；各课题组成员。
请有关学校负责通知课题组成员准时参会，与会人员的差旅费回原单位报销。
附件：1.永定区2017年高中教学研究课题立项名单（含课题组成员）
2.永定区高中教学研究课题管理暂行办法
3.高中课题研究大事记录与报表（单月一报）
永定区教育局
2017年2月20日
附件1：
永定区2017年高中教学研究课题立项名单
序号 | 学科 | 主持人 | 成员 | 课题名称 |
1 | 语文 | 谢亮超（一中） | 陈志芳、黄荣燕、张玉良（城关）、 巫秋萍（侨育） | 提高高中学生作文思辨能力的实践研究 |
2 | 英语 | 刘美莲（一中） | 赖文书、曹爱芳（城关）、江翠梅（侨育） | 新课程下的高中英语高效课堂语法教学方法研究 |
3 | 数学 | 张启锋（一中） | 陈甜芳（一中）、童其林（城关）、 吴志峰（一中）、黄伟逸（侨育） | 深挖作业信息，提高教学针对性研究 |
4 | 化学 | 范金雪（一中） | 江怀森、黄永锋、温欣荣（城关）、 黄义芳（侨育） | 核心素养下的高中化学作业设计 |
5 | 生物 | 张志文（一中） | 熊继福、陈运珍（侨育）、李爱卿（城关）、曹水香、高年华（侨育） | 人教版高中生物必修2作业设计研究 |
6 | 政治 | 郑志辉（一中） | 阙侦林、李竹玉、沈双平（城关）、 吴凤英（城关）、刘文明（侨育）、 李国光（湖雷）、王云娣（抚市） | 新高考政治作业能力与成效的研究 |
7 | 地理 | 黄春燕（一中） | 张功本、刘海波、李秀菊、罗森华（城关）、 温秀荣、李雄才（侨育） | 高中地理校本作业的设计与应用研究 |
8 | 历史 | 卢小琴（一中） | 江子磐、简冬梅、吴娟英（城关）、 林锦荣（抚市）、卢新佳（侨育） | 基于学科核心素养提升的高中历史作业设计研究 |
附件2：
永定区高中教学研究课题管理暂行办法
为加强对我区高中基础教育教学研究课题的管理，促进课题研究的科学、规范实施，增强研究实效，提高教育教学质量，特制定本暂行办法。
一、课题类别：
主要研究各学科领域的教学改革和发展，包含课堂教学模式、教法研究、学法指导、高考复习、研究性学习、校本课程等方面，除教研管理外，暂不接受学校管理、德育主题等方面的研究课题。
二、申报立项：
1、申报时间：原则上每年集中申报1次，10月申报，11月评审立项。申报数和立项数根据实际需要而定。
2、申报办法：由区教育局发文组织申报，申报者填写申报表，经学校盖章后集中上报。
3、课题立项：由区教育局高中教研室组织学科教研员评审，择优立项。经审核同意立项的课题，将由区教育局正式下发立项文件。不再另行下发立项证书。
三、过程管理：
1、学校管理：学校应加强对课题的过程管理，组织课题研究的实施，为课题实验教师提供学习、交流的机会，建立健全研究保障机制，为课题研究提供人力、经费、物质等支持。课题组上报的材料及成果鉴定等均须经学校审核并盖章。
2、课题组管理：课题实施过程中，课题组负责人注意完成以下基本工作：
①认真拟定《课题研究实施方案》，并上报区教育局高中教研室。
②制订学期研究工作计划，明确课题组成员分工，力求每人均有研究小专题（围绕课题目标），结题时均能提交自己的论文成果。
③在课题准备阶段，课题负责人应围绕课题目标，收集和整理相关的理论和实践资料（文献、书籍、研究论文等）并汇编成册，供课题组成员学习和借鉴并展开研讨，进一步明确课题研究的目的和意义、内容和方法、目标和步骤，使课题研究做到目标明确、重点突出、过程有序、成效显著。
③收集与课题研究有关的原始资料并做好分类整理和归档，及时填写“研究大事记录与报表”，每两个月（逢单月）一报，单月10日前发送到邮箱ydgzjy@163.com，邮件主题为“课题月报表”。
④通过开展学情调查、原因分析、提出改革措施、实施课堂教学改革、总结反思、改进完善等环节，不断推进课题研究的深入、有效实施。
⑤做好课题研究学期工作小结，填写中期研究报告并上报区教育局高中教研室。
⑥总结研究成果，形成并提交研究总结和教学论文（或案例等）。
3、区级管理：由区教育局高中教研室负责组织课题申报、评审立项、督促协调、交流研讨、阶段检查、结题验收等事项。
研究期间，课题组人员不得随意更换，原则上不再增补成员。确因研究需要增补的，需向区教育局高中教研室提出申请。研究成员拒不承担研究任务，不能履行研究职责的，课题主持人有权撤销其成员资格，并报区教育局高中教研室。
四、课题结题：
课题研究完成后，课题组应上报课题研究报告和研究论文等成果资料。区教育局高中教研室安排课题结题审核，通过结题审核者，颁发课题结题证书。凡因质量原因未通过结题鉴定者，课题主持人下一年度不得以主持人身份申报课题。因涉嫌抄袭的课题成果将被取消结题资格，课题主持人三年内不得以主持人身份申报课题。
结题需要提交的材料包括：
①结题鉴定书，并由学校盖章；
②课题研究阶段性总结（中期报告）、结题报告；
③课题研究的过程性资料——如照片、调查表、学习材料、研讨纪录、学生作品等。
④课题研究所取得的研究成果——如围绕课题撰写的论文、公开课等证书复印件，发表文章复印件，著作等；
以上材料均要齐全，尤其要求每一位课题组成员必须有第④项成果。如课题组成员缺失第④项成果或其研究成果涉嫌抄袭，则取消该成员课题组成员资格。
五、本暂行办法自公布之日起实施。
附件3：
高中课题研究大事记录与报表（逢单月一报）
课题名称：《 》 课题负责人： 填报时间：
时间 | 课题研究任务 | 主要参与人员 | 阶段性成果 | 备注 |
注：如表格不够填写，可另行加行、加页。
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