赖伟昌老师的支教随笔

赖伟昌老师的支教随笔

带着一颗奉献宁夏教育事业的心，本人于2010年8月底受派来到宁夏泾源县高级中学进行为期一年的支教工作。

千里迢迢来到宁夏的泾源，本人尽力克服气候差异、水土不服、饮食习惯等等困难，进行了艰辛的支教生活。由于自己热爱教育事业加上性格上的温和，所以很快就跟当地学生打成了一片。面对我所任教的高一（3）、（4）两个教学班的英语基础差的实际情况，我没有选择退缩和轻视，相反我经常利用课外时间去寝室了解他们的生活和学习状况。课堂上时常给学生讲名人励志故事以激发学生学习的热情。教学上，我认真研究学情，及时作出教学方法的改变，尽量用生动、幽默的语言授课，同时加些有点“夸张”的姿势，让这些本不喜欢英语的学生很快就喜欢上我这个南方来的支教老师。明显感觉得到学生早晚自习读、背英语的气氛空前高涨。我还趁这个大好机会，教学生唱英文歌曲，播放几部经典的英文电影，课堂上组织学生表演英语短剧赛，如灰姑娘、百万英镑等。课外还精心组织了几次英语角。通过这些活动，让这些孩子大开眼界，感受到学英语的无比快乐。所以到了第三次月考，两个班的英语平均分分别是63.07和62,位居年段第一第二。这成绩也说明，我在教学上的努力没有白费，我暗暗为自己感到高兴与欣慰。

有一次碰到高一（4）班的一位女生患了急性胃肠炎，班主任不在班级，学生急忙找到在高一（3）班蹲晚自习的我，我二话没说，背起那个女生往县医院赶。当时那女生身上带的钱不够，我毫不犹豫地替那女生支付了总共200多元的医疗费。由于治疗及时，学生的病情很快得到了控制。正是由于自己在平时的生活中能与学生多沟通，所以学生很多情况都会毫无保留的告诉我，让我感到自己不是班主任而胜似班主任的感觉。另外，我还利用周末时间邀上高一（3）、(4)班的班主任去本县的新民乡、兴盛乡、黄花村及经河源镇家访了10多位学生。通过家访让我更加了解学生的家境，同时也更进一步走进学生。

去年上学期的11月份，当我得知所教的高一(4)班有三个学生家庭比较困难，其中有两个同学由于家庭贫穷，去年不得不休学在家一年，这个学期重新从高一开始念。我找了他们三个进一步了解情况之后，尽管自己经济本不宽裕，我还硬是从自己的工资卡里取出了3000元，每人1000元，作为对他们生活上的补助费。另外，我上课过程中发现这两个班的学生很少有英语工具书，我特地花了600多元托人去银川买了十几本汉英词典和4盒高一英语课文听力磁带送给两个班各两盒。正是自己的这种善举，鼓舞了学生学习的热情，两个班的学习风气较开学初好了许多。对此，我也得到了两个班的班主任及年级组长的赞扬，校领导知道后也肯定了我这一做法。

除了自己出钱资助三个学生外，我还写了许多有关支教学校实际困难的文章并发表在1+1教育社区网站上。欣慰的是，我的文章得到了好些博友的重视。其中有一位来自山西太原成成中学初中部语文组的郝慧老师，她为我所任教的高一（3）、（4）班邮寄来了13本高中学生使用的工具书（10本英语高考必备，3本语文基础知识手册），这些书都是郝慧老师自己掏钱买的。还有一位老家永定的学生家长，来自永定县畜牧水产局的沈南雄大叔，听说我这边好些学生家庭贫困，特意给我汇了7200元。他说自己这么做也是多积点德，多做善事，尽一点微薄之力帮助大西北的孩子。我按照沈大叔的意思，把它用于资助高一（3）班和高一（4）班共6位家庭最困难的学生。

我想，我的这些举动虽没有轰轰烈烈，但起码可以给往后来这儿支教的老师以一个小小的启发，那就是，如果您支教老师经济条件允许，给学生一点生活、学习上的经济支柱，相信您的支教会变得更加有意义。所以我觉得自己这次短短的一年支教生活，过得很充实也很有意义。